抓好问题整改是主题教育取得实效的关键。“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，西安建筑科技大学党委坚决扛起政治责任，坚持问题导向，把整改落实与学习教育、调查研究、检视问题有机衔接起来，常态化精准化系统化推进问题的整改落实，确保主题教育取得实实在在的效果。

一、问题整改常态化

抓好问题整改首先要摸清问题所在。学校年初有党委全委扩大会、学校教代会，暑期有党政工研讨会、年底有党建述职考评和目标责任考核等，这些是学校的好的传统和经验做法，也是学校党委听取各方面意见建议，发现问题的重要来源和渠道。学校党委以这次主题教育为契机，把这种好的做法固定下来，建立问题发现、研判和解决的工作机制。党委办公室、校长办公室、党委组织部等部门牵头，定期对反映的问题进行梳理，建立问题整改台账和跟踪问效机制。努力把“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”主题教育的做法和要求转化为解决影响学校长远发展问题的常态机制，成为党员干部攻坚克难、解决问题的一种思路和工作方式。

对发现的问题，特别是师生群众反映的热点难点问题，当下能改的，即知即改，立行立改。对广大教师反映的前往草堂校区教职工通勤班车班次偏少的问题，相关职能部门及时优化通勤方案；对校园无线网络覆盖不足的问题，学校投入346万元建设无线网络建设，实现了办公、教学、科研等主要场所无线网络全覆盖；对老同志反映的上下楼不方便的问题，加快推进家属区多层楼楼宇加装电梯工程，目前已按计划完成了2栋楼宇加装电梯并逐步推广；为学生公寓安装直饮水机，同时引入社会力量扩建学生公寓澡堂；利用国庆假期时间，集中改造提升学校南院家属区道路，等等。截至目前，今年学校已先后投入1798.47万元用于教室修缮、基础配套设施改造。

二、问题整改精准化

一方面问题把握要精准。上半年省纪委对学校巡视整改情况进行了专项检查，9月份向学校党委反馈了情况，指出了巡视整改存在的3个方面的问题和监督检查发现的3个问题。学校党委常委会第一时间进行研究，严格对照巡视反馈意见和这次检查反馈的问题清单进行整改，一条一条对照，逐一明确整改措施，把整改任务落实到具体校领导、牵头部门和责任人。对个性问题和具体问题，按照时限整改到位、见底清零。对共性问题和比较宏观的问题，紧抓不放，进行全面排查、举一反三，深入分析问题背后的深层次原因，研究制定长效机制。另一方面，整改措施要精准，坚持分门别类进行整改。9月份，学校党委对前期掌握和发现的68项问题，进行了全面系统梳理，按照“思想政治建设、基层党组织建设、干部队伍建设、作风建设、干事担当、内涵发展（学科建设、人才培养、师资建设）、服务保障”等9个方面进行归类。属于思想认识方面的问题，以这次主题教育为契机，加强教育引导，提升思想认识和政治站位；属于体制机制方面造成的普遍性的问题，纳入主题教育调研检视的主要内容，由分管校领导和职能部门拿出解决问题的办法措施并尽快完善相关制度；属于推动落实方面的问题，学校考核办加强考核督查和检查指导，做到条条有整改、事事有回音。目前68项问题，其中21项已经整改，32项正在整改推进，15项正在完善长效机制。

常委会专题部署调查研究工作，结合学校实际制定了校级领导班子主题教育调研工作方案。调研工作不贪大求全，突出学校特点，要求聚焦主题教育的主题主线和影响学校发展的关键问题，奔着问题去，带着方案回，按照“党委出题，班子领题，干部破题”的总体思路，深入开展调查研究。校级领导班子成员紧紧围绕干部队伍状况及作风建设、土建类专业人才需求、重点马院创建、校内巡察工作、学科优势与特色、师资队伍建设、基层教学组织管理和激励等12个方面开展调研，每个校领导都有一个明确的调研主题和方向。校内二级单位对标学校“创一流、建百强”、追赶超越的目标任务，开展学习研讨和调查研究。建筑学院建筑技术教研室党支部聚焦“建设一流学科与党员教师职责使命”主题，深入开展讨论，较好地把广大教师的思想和行动统一到学校改革发展的中心工作中来。

对推进主题教育过程中存在的问题，特别是工学矛盾的问题，积极探索新的学习方法，确保学习教育质量。针对学校多校区办学，教师工作任务重，白天集中难于完全保证的问题，有的学院就开设“晨读”“夜校”“网校”，提倡“早来半小时、晚回半小时、多学1小时”，利用网络和微信平台，教育引导党员师生线上线下同步学习，做到工作学习“两不误、两促进”。

三、问题整改系统化

强化问题的统筹，做好“三结合”，即把中央和省委主题教育要求开展的11个专项整治、高校主题教育要着力解决的5个突出问题与上级巡视督导检查发现的问题整改结合起来，与纪检监察、审计、评估、民主监督等发现问题整改结合起来，与主题教育过程中审视检查发现的问题整改结合起来，建立问题台账。学校党委常委会专题研究部署专项整治工作，研究制定了学校专项整治方案和突出问题的整改方案，明确每一个专项整治项目的牵头领导、责任部门和配合部门以及整改时限要求，做到各项整改一同推进、各类问题一起解决。专项整治工作突出学校特点和工作重点，在“干事创业精气神不够、不担当不作为的问题”专项整治中，按照学校今年上半年出台的机构改革和职能优化方案，9月份开始在机关部门开展“三定”工作（定职能、定机构、定编制），进一步理清部门职能，划清职能边界，明确岗位职责，提升服务质量和机关效能，通过“三定”教育引导党员干部在履职尽责中彰显初心使命。在“基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软等问题”整治中，聚焦教师党支部书记“双带头人”配备不到位、组织生活不规范、作用发挥不够等具体问题和切口，明确提出了今年年底教师党支部书记“双带头人”达到90%明年实现100%的“硬”目标，上下联动，拿出方案和解决办法。同时，强化主题教育问题整改与重点工作推进，把问题整改工作同学校年度任务结合起来，通过聚焦影响学校改革发展关键问题和师生反映强烈的突出问题，扎实推进问题整改弥补学校短板和不足，及时将整改中的新经验转化为谋划和推进工作方法，做到问题整改与学校日常工作两手抓、两促进，努力让主题教育取得最好的效果。